高职学生虚拟社区道德培育的困境与策略探究  

作　　者：白书锋[1] 王林[2] 高尚荣[1] 

机构地区：[1]南京化工职业技术学院社会科学部,江苏南京210048 [2]南京财经大学继续教育学院,江苏南京210003

出　　处：《湖南大众传媒职业技术学院学报》2014年第6期88-90,共3页Journal of Hunan Mass Media Vocational and Technical College

基　　金：江苏省2011年高校哲学社会科学研究基金项目"虚拟社区对高职生的道德影响与对策研究"(编号:2011SJD880056)的研究成果之一

摘　　要：高职生虚拟社区道德培育是一项复杂又系统的工程。虚拟社区存在的自组织性,使其道德控制的实施既区别于现实道德控制,又和现实道德有着千丝万缕的联系。因此,构建高职生虚拟社区道德培育体系,既要通过民主对话建立虚拟社区自治伦理道德,也要注意吸纳和借鉴现实道德资源,更离不开高职道德教育的大力创新。

关 键 词：虚拟社区 道德培育 高职生 策略探究 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]