大学生专业认同与学习态度的调查分析  

作　　者：陈珝[1] 张晓文[1] 

机构地区：[1]南京工业大学心理健康教育中心

出　　处：《现代企业教育》2014年第24期216-217,共2页Modern Enterprise Education

摘　　要：本研究采用问卷法,对大一到大四学生专业认同和学习态度进行了抽样调查。结果表明：大学生在进行专业选择时,大部分学生较为盲目,以成绩和分数线作为选择的主要依据,进入大学后,学习专业课也是以找到好工作为主要动机。因此,高校应加大入学前专业介绍方面的宣传力度,加强大学新生的专业教育,以就业为导向,激发学生学习动力,加强专业学习课程建设,深化校企合作教育。

关 键 词：专业认同 学习态度 大学生 

分 类 号：F272.92[经济管理—企业管理]