《观赏植物识别与造景》课程教学反思  

作　　者：马玲[1] 方英姿[1] 龚萍[1] 

机构地区：[1]金华职业技术学院农业与生物工程学院现代农业部

出　　处：《现代企业教育》2014年第24期444-444,共1页Modern Enterprise Education

摘　　要：《观赏植物识别与造景》课程经历一学期授课后,安排的识别、运用的教学路径得到了印证,本文针对这一学期的授课反思,提出一些新的想法及建议,以期待能更好地实现该课程的理想效果。

关 键 词：实用技能 观赏特性 跨界 拼凑 互惠互利 

分 类 号：S68[农业科学—观赏园艺]