龚萍

作品数：19被引量：37H指数：4
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供职机构：金华职业技术学院更多>>
发文主题：园林课程预决算污泥堆肥土壤理化性质更多>>
发文领域：文化科学建筑科学环境科学与工程交通运输工程更多>>
发文期刊：《河南农业》《中国民族教育》《广东微量元素科学》《安徽农学通报》更多>>
所获基金：环境修复与生态健康教育部重点实验室开放基金浙江省教育厅科研计划金华市科学技术研究计划项目浙江省教育科学规划课题更多>>
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课程思政与专业教学融合的实践路径探讨——以《动物微生物与免疫》为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期38-41,共4页高原 吴怀林 潘军 高亚杰 龚萍 
本课程思政建设旨在解决专业教育和思政教育“两张皮”问题,积极发挥专业与思政的协同作用,构建“三全育人”新格局。《动物微生物与免疫》是畜牧兽医专业核心基础课,微生物与动物性食品卫生、医药安全联系紧密,与人类健康息息相关。以...
关键词：课程思政建设 协同 三教改革 价值引领 
乡村振兴视域下将柯柯牙精神融入涉农专业课程思政建设的探索与实践——以园艺技术专业为例
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第6期52-54,共3页高原 龚萍 于震宇 党瑞红 郭永翠 
2022年浙江省教育科学规划课题“柯柯牙精神融入涉农专业课程思政建设的研究与实践”(2022SC352)阶段性研究成果。
由于高职涉农专业学生专业思想不稳定,“学农不爱农、学农不务农”现象非常普遍,所以导致涉农高素质技能人才匮乏。在乡村振兴背景下,将地域文化柯柯牙精神融入涉农专业课程思政建设,通过构建并实施“三阶三化三融合”课程思政育人模式...
关键词：柯柯牙精神 课程思政 育人模式 技能人才 
浙江援疆助力提升高职院校“双创”教育高质量发展的“阿克苏”样本
《中国民族教育》2023年第1期46-48,共3页张日益 张得佳 龚萍 
浙江省教育厅高校援疆教师专项课题“基于对口支援的就业创业联动机制构建研究”(课题编号:Y202147349)的成果。
在第十二届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛新疆赛区总决赛中,阿克苏职业技术学院(以下简称阿职院)“创翼蔚徕”无人机东西部联动“传帮带”项目成功斩获特等奖。这是阿职院师生在援疆教师团的帮助下,继第十三届“挑战杯...
关键词：挑战杯 高职院校 传帮带 双创 总决赛 职院 电子商务 挑战赛 
新形势下园林技术专业合作学习教学模式探索与实践
《现代农业科技》2018年第17期268-269,共2页钱锦 龚萍 
在园林行业快速发展的背景下,本文剖析了园林技术专业毕业生的职业能力和素质发展之间不相称的一些因素,提出了构建"岗位目标引领+公司法则激励"的园林技术专业合作学习教学模式改革思路与措施,并深入分析实践成效,对促进高职院校园林...
关键词：园林技术专业 合作学习 教学模式 改革 
微课在《园林预决算》课程中的应用
《中国农村教育》2018年第24期35-36,共2页龚萍 
《园林预决算》课程是现阶段我国园林专业课程内容构成体系中的重要组成部分,在全面充分认识《园林预决算》课程教学工作基本特点和基本现状基础上,引入适当方法且运用适当方案组织开展《园林预决算》课程教学工作,对于改善提升实际教...
关键词：园林专业 课程内容 预决算 应用 微课 教学工作 构成体系 综合效能 
基于有效教学的园林规划与设计课程“六促”教学模式探索与实施被引量：1
《河南农业》2018年第18期23-24,共2页张瑞阳 龚萍 
园林规划与设计课程是园林技术专业的核心课程,如何提高教学效果非常值得探索。对园林规划与设计课程当前教学中存在的问题进行了分析,从教学目标、教学内容、教学组织等方面提出了改革的措施并进行了实践。
关键词：有效教学 园林规划与设计 教学模式 
驳岸植物景观选择探讨
《现代农业科技》2015年第23期188-189,共2页马玲 方英姿 龚萍 
在充分考虑驳岸类型的前提下,合理选用植物进行驳岸景观的建设,可以营造诗情画意、浪漫温馨,并充满盎然生机的驳岸景观,成为城市园林绿地建设必要的点睛之笔。分析了驳岸的类型与常用植物的选择,并指出了选择时应注意的造景方向,提出了...
关键词：驳岸 类型 植物景观 造景方向 
刍议如何加强建筑工程造价预决算审核被引量：4
《科技视界》2015年第28期110-110,共1页龚萍 
在竞争激烈的建筑产业中,工程成本的预测,是一项极具风险性的工作,也是建筑业甚为重视的作业环节。在建筑项目执行前或初期,由于设计内容尚未确定、建材设备、设计图说尚未建全,以及工程范围尚不明确等种种设计信息缺乏的因素下进行造...
关键词：建筑工程 工程造价 预决算 审核 
《观赏植物识别与造景》课程教学反思
《现代企业教育》2014年第24期444-444,共1页马玲 方英姿 龚萍 
《观赏植物识别与造景》课程经历一学期授课后,安排的识别、运用的教学路径得到了印证,本文针对这一学期的授课反思,提出一些新的想法及建议,以期待能更好地实现该课程的理想效果。
关键词：实用技能 观赏特性 跨界 拼凑 互惠互利 
学风、班风你我共同营造——花卉121班主题班会
《现代企业教育》2013年第22期135-135,共1页龚萍 
针对开学初期班级学习风气不佳，缺旷课现象比较严重的情况，班级策划和开展了“学风、班风你我共同营造”的主题班会。班会目的明确，旨在通过本次班会，能让学生重新重视学风建设，树立良好的班风，热爱专业，并不断提升自身的素质修...
关键词：学风 班风 主题班会 
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