基才ESP理论的学前教育专业复合型人才培养探析  

作　　者：吴俊芳[1] 欧阳慧[1] 

机构地区：[1]景德镇学院,江西景德镇333000

出　　处：《时代报告（学术版）》2014年第12期66-66,共1页Time report

基　　金：基金项目：本文系景德镇学院2014年重点课题：“基于ESP理论的学前教育大学英语教学改革”研究成果之一.

摘　　要：本文通过分析基于ESP理论的学前教育专业大学英语教学改革的必要性，提出构建相应的课程体系，采用多元化的教学模式和手段，并建立完善的评估体系，为幼儿园培养出“语言”＋“专业”的复合型人才。

关 键 词：ESP 学前教育 复合型人才 

分 类 号：G61-4[文化科学—学前教育学]