谈高中历史教学中比较分析法教学的应用  

作　　者：汤小兰[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市西夏墅中学

出　　处：《新课程导学（上旬刊）》2014年第30期38-38,共1页

摘　　要：比较分析法教学是一种常见的教学模式,通过比较发现相似历史事件的异同,从而获得学习的侧重与历史规律的掌握。如何运用比较分析法进行教学活动成为摆在当前高中历史教师面前的重要课题。本文从比较分析法的本质出发,对高中历史教学如何应用比较分析法进行分析和研究。

关 键 词：高中历史 比较分析法 灵活应用 教学效果 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]