阶段仿真教学法研究与实践——广东省中职教学资源重点建设项目“电工仿真实训平台”的开发  

作　　者：李一欣 肖鹏欢 

机构地区：[1]湛江财贸中等专业学校,广东湛江524094

出　　处：《职业教育研究》2014年第12期166-168,共3页Vocational Education Research

摘　　要：从"电工仿真实训平台"的开发实践入手,通过教学效果对比论述了基于遵循螺旋式发展规律的阶段仿真教学法概念,指出该教学法的核心是针对不同教学阶段,采取不同仿真技术,使教学更科学地辅助学习者知识积累的全过程;通过对职教学情特点、专业知识、技能目标、教学方法、社会需要分析,进行教法创新;外延结合保障了阶段仿真教学法始终沿着技能发展主线层层递进至生产岗位。

关 键 词：阶段仿真教学法 仿真技术 技能实训 循序渐进 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]