独立学院数学建模思想融入数学教学的必要性  

作　　者：崔玮[1] 王文丽[1] 

机构地区：[1]中国地质大学长城学院信息工程系

出　　处：《课程教育研究》2014年第36期169-169,共1页Course education research

摘　　要：本文分析了独立学院数学教学的现状，阐述了在数学教学中融入数学建模思想的必要性，以及将数学建模融入到数学教学来提高独立学院数学教学水平的一些设想。

关 键 词：独立学院 数学建模 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]