实习护生对客观结构比临床考试考核模式的认知情况调查  

作　　者：杨徐静[1] 孙彩霞[1] 张长怡[1] 

机构地区：[1]温州医学院附属第一医院口腔科,浙江温州325000

出　　处：《护士进修杂志》2014年第24期2259-2261,共3页Journal of Nurses Training

基　　金：浙江省温州市科技局科研基金项目(编号:Y20140449)

摘　　要：目的探讨实习护生对客观结构比临床考试(OSCE)考核模式的认知和需求状况。方法采用自行设计的问卷表,对200名实习护生进行问卷调查分析和讨论。结果大于90%的学生认为通过采取OSCE这种考核模式,能够全面有效地评价护生的综合能力,且能不断督促和引导护生积极主动地提高临床工作的综合能力,护生对OSCE考核模式的需求较高。结论 OSCE考核值得大力推广和实施。

关 键 词：实习护生 客观结构比临床考试 认知状况 

分 类 号：R471[医药卫生—护理学]