改革开放以来我国初中化学教科书“讨论”栏目的演变研究  

作　　者：张世勇[1] 李永红[2] 

机构地区：[1]赣南师范学院化学化工学院,江西赣州341000 [2]江西师范大学化学化工学院,南昌330022

出　　处：《教学与管理（中学版）》2015年第1期66-69,共4页Journal of Teaching and Management

基　　金：2013年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"科学素养视角下我国中学化学教科书变革的实证研究"(13YJCZH254);2014年江西省教育科学规划课题"改革开放以来我国基础教育化学课程内容取向变化研究"(14YB087);2014年江西省学位与研究生教育教学改革研究项目"立足基础教育的学科教学(化学)硕士研究生专业课程资源开发与实践"(JXYJG-2014-136);2013年赣南师范学院招标课题"基础教育化学教科书内容变革发展研究"的阶段性研究成果

摘　　要：应用内容分析法对改革开放以来我国人教版初中化学教科书中讨论栏目进行分析,研究栏目的种类、总数、名称及"讨论"栏目的总体数量、呈现形式、内容特点演变,以获得我国初中化学教科书中讨论栏目的发展特点,为教科书中讨论栏目的编写与使用提供参考。

关 键 词：初中化学教科书 讨论栏目 栏目设置 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]