应用型本科专业课程之间协同教学策略与实施研究  

作　　者：甘家梁[1] 李志敏[1] 李骥[1] 徐翠琴[1] 郭海如[1] 

机构地区：[1]湖北工程学院计算机与信息科学学院,湖北孝感432100

出　　处：《吉林省教育学院学报（下旬）》2014年第12期73-75,共3页

基　　金：湖北工程学院教学研究资助项目

摘　　要：为落实国家中长期教育发展规划,鼓励教师突破专业瓶颈,进而开拓跨学科领域之间的教学与研究,促成教师合作教学,提高教学效能,本文提出了应用协同教学法,协调工科应用专业理论与实践的相关课程,以专业课程理论为经、实践为纬,经定纬成,通过专业课程协同教学,达到专业培养方案的教育目标。

关 键 词：应用型 专业课程 协同教学 课程整合 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]