隐性课程:高等院校创新型人才培养新视角  

作　　者：张莉[1] 

机构地区：[1]兰州大学教育学院

出　　处：《当代教研论丛》2014年第7期15-15,共1页contemporary Teaching and Research

基　　金：中央高校基本科研业务经费资助项目“甘肃省基本公共教育服务体系建设”(项目编号:13LZUJBZD009)

摘　　要：知识经济时代最重要的是知识创新，传统课程已经显示出对知识创新时代的种种脱轨和不适应。隐性课程对学生的知识、态度、情感、行为规范都起着潜移默化的影响，对我国高等教育考核评价制度、教学方式以及文化创新等方面都发挥了不可忽视的作用，是高等教育培养创新型人才巨大的教育资源。

关 键 词：知识创新 隐性课程 创新型人才 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]