高等数学教学由理论向应用转变的探究  

作　　者：于河[1] 

机构地区：[1]辽宁对外经贸学院

出　　处：《中小企业管理与科技》2014年第33期263-264,共2页Management & Technology of SME

摘　　要：随着现代技术的发展,高等学校的扩招,应用型大学高等数学课程的定位也受到各高校普遍重视。高等数学教学由理论教学向应用方向转变已成为共识。本文简要探讨高等数学课程由理论向应用转变的必要性,重点探讨需要从哪些方面转变?又该如何转变?

关 键 词：高等数学教学 应用 转变 

分 类 号：O13-4[理学—数学]