检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]北京协和医院手术室,100730
出 处:《中华现代护理杂志》2014年第33期4167-4170,共4页Chinese Journal of Modern Nursing
摘 要:目的:调查手术室护士对分层培训的需求,探讨如何有效地开展手术室护士分层级培训。方法对手术室38名护士进行培训需求、培训内容、医护讲课满意度、授课效果、培训形式及各层级培训的意愿等方面的问卷调查,对所得结果进行统计学分析。结果在N3护士需要专科知识和技能调查中,N1护士为41.2%,N2护士为33.3%,N3及以上为87.5%,3组比较差异有统计学意义(χ2=0.049, P<0.05)。在N1护士需要职业素质培训调查中N1护士为64.7%,N2护士为44.4%,N3及以上为100.0%,3组比较差异有统计学意义(χ2=0.047,P<0.05)。19.2%的护士愿意进行笔试考试,愿意在实际操作中考核者占53.8%。结论应加大手术室护士各层级有针对性培训的比例,培训内容可适应添加手术室建筑与管理相关知识、风险管理、各专科知识、科研培训以及心理学、营养学、职业防护等方面的知识;在安排培训时,可以减少N1护士的培训,加大N2及N3以上护士的培训;考核教学效果的方式应根据不同等级护士进行。
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