创新孕妇学校课程设置及效果评价  

作　　者：牛彩红[1] 

机构地区：[1]山东省东营市胜利油田中心医院妇产科,257034

出　　处：《中国妇幼保健》2014年第36期5972-5973,共2页Maternal and Child Health Care of China

摘　　要：目的:探讨创新孕妇学校课程对孕妇孕期知识掌握的影响。方法:根据传统孕妇学校课程满意度调查结果设置创新孕妇学校课程,对照组接受传统孕妇学校课程,实验组接受创新孕妇学校课程。比较两组孕妇对孕妇学校课程设置满意度及孕期相关知识的掌握程度。结果:实验组对住院流程管理、母乳喂养知识及新生儿护理等方面知识的掌握程度明显优于对照组,尤其在分娩减痛知识、孕产期营养、胎动的自我监测及孕期异常情况的处理等内容上,实验组孕妇更能充分掌握。结论:创新孕妇学校课程的设置更有利于孕妇对相关知识的掌握和孕妇学校授课团队的建设。

关 键 词：孕妇学校 孕妇 创新课程 

分 类 号：R173[医药卫生—妇幼卫生保健]