中医学习当以思维模式训练为切入点——以《伤寒论》教学为例  

作　　者：王娟[1] 衷学军[1] 傅贵平[1] 焦敏[1] 肖凤仪[1] 

机构地区：[1]江西省吉安市井冈山大学临床医学院中医系,343000

出　　处：《内蒙古中医药》2014年第29期90-91,共2页Inner Mongolia Journal of Traditional Chinese Medicine

基　　金：2012年江西省教育厅项目(JXJG-12-15-21)

摘　　要：祖国医学在两千年前已经提出＂天人合一＂的思想,即＂生物—心理—社会＂医学模式,由此决定它是受传统文化影响的包含自然科学和社会人文科学的一门学科。那么在学习的过程中我们不仅要依赖单元素的逻辑思维,更多的是依赖整体观下的意向思维、辨证思维、系统思维、创造性思维等。要学好一门科学,就要把握它的思维模式,思维切入点的不同结果将会大相径庭。

关 键 词：六经辨证思维 《伤寒论》教学 中医学习 

分 类 号：R222.2[医药卫生—中医基础理论]