浅谈科学课中实验的运用与作用  

作　　者：何国伟 

机构地区：[1]石家庄市藁城区丘头学区徐村小学

出　　处：《散文百家（下旬刊）》2014年第11期168-168,共1页

摘　　要：小学科学教材加大了科学实验的内容，尤其是学生的动手和观察实验。而现今，多数学校以兼职实验员居多。因此，学生在教师的指导下，提高动手操作能力，培养良好的操作习惯，就显得格外重要。从激发学生学习的兴趣及求知欲、有利于学生对知识的理解学习、有利于学生形成良好的观察习惯等方面谈谈自己的看法。

关 键 词：科学实验 作用培养 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]