高职院校顶岗实习的评价体系研究——以苏州工业职业技术学院生物制药专业为例  

作　　者：祝清兰[1] 

机构地区：[1]苏州工业职业技术学院

出　　处：《职教通讯》2014年第33期67-69,共3页Communication of Vocational Education

基　　金：江苏省现代教育技术研究2013年度立项课题"高职制药专业顶岗实习网络平台开发及自主学习的研究"(项目编号:2013-R-25592)

摘　　要：对高职院校生物制药专业顶岗实习进行探讨,重点从学生心理干预、专业对口的实习岗位、确立学校在顶岗实习中的主体地位三个方面进行分析,并提出从职业知识、职业素养、职业技能以及职业综合能力四个方面,对顶岗实习进行科学有效的评价,以提高顶岗实习的有效性。

关 键 词：高职教育 顶岗实习 生物制药 评价体系 

分 类 号：R9-4[医药卫生—药学] G712.4[文化科学—职业技术教育学]