浅谈高校学生人文素质与实际能力的培养——以甘肃政法学院大学语文课程为例  

作　　者：姜朝晖[1] 

机构地区：[1]甘肃政法学院人文学院

出　　处：《丝绸之路》2014年第24期73-74,共2页The Silk Road

基　　金：甘肃政法学院教改资助项目(GZJG2012—B25)

摘　　要：高校课程的安排除专业课程以外，应加大人文素质课程的设置，因为高校对一个学生的培养从根本上是“谋生”和“立身”两个方面。应试教育使得中学教学中已无暇顾及“育人”，一个学生的弱点，甚至是人格上的缺点在以后的学习工作中渐渐显现出来，这个缺失只能通过后期教育来补偿。学生进入高校学习专业，不是说让他的知识面越来越窄，而是在越来越深的基础上努力拓宽。从这个意义上讲，人文素质课程的合理安排显得更为重要。

关 键 词：高校 教学改革 人文素质 实际能力 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]