情感管理艺术在中职学校班主任工作中的应用  

作　　者：劳创波[1] 

机构地区：[1]广西柳州畜牧兽医学校,广西柳州545003

出　　处：《科技经济市场》2014年第11期184-184,共1页

摘　　要：我国的学校教育,学生主要的活动场所就是班级,班级教育是教育非常重要的一部分,带给学生的学习以及个人发展的作用是非常重要的。班主任作为班级工作的主要组织者,掌握着班级的所有工作,是教育以及管理的主要实施者,同时也是每个班级的核心。班主任素质的好与坏,影响着学生的素质和能力的发展,同时也对学校教育的整体水平的提高起着非常重要的作用。笔者在本文中,分析了情感管理艺术在中职学校班主任工作中的应用,并探讨了其应用的关键问题,旨在提高中职学校班主任工作的有效性。

关 键 词：中职学校 班主任工作 情感管理艺术 应用 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]