国际化学竞赛中双原子体系问题的化简思想  

作　　者：张恒[1] 万长江[2] 

机构地区：[1]华中师范大学化学教育研究所,湖北武汉430079 [2]武汉市武钢三中,湖北武汉430080

出　　处：《化学教育》2015年第1期77-80,共4页Chinese Journal of Chemical Education

摘　　要：在近几年的国际化学竞赛中，出现了涉及量子化学基础的赛题，特别是双原子体系这样比较容易被中学生理解的知识点颇受青睐。由于完整地学习双原子体系需要高等数学和大学物理的知识作支撑；那么，如何简明地向高中生讲解相关知识，传授有关赛题的解题方法，便成了值得关注的问题。通过1道IChO预备题和1道IChO原题的剖析，给出了化简分析双原子体系的思路，并指出物理意义上的类比迁移是使高中生理解复杂知识的一种有效途径。

关 键 词：国际化学竞赛 量子化学 双原子体系 类比迁移 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]