论开放大学在线学习存在的问题及其破解路径  

作　　者：吴兴华[1] 

机构地区：[1]广州市广播电视大学,广东广州510091

出　　处：《福建广播电视大学学报》2014年第5期23-25,91,共4页Journal of Fujian Radio & TV University

基　　金：广州市教育科学"十二五"规划课题:学习者对广州终身学习中数字化学习的满意度研究(12A177);国家教育体制改革试点项目"推进广州学习型社会建设"和"广东省高等学校继续教育体系建设示范项目"的子项目;广州市广播电视大学"十二五"第一批科研立项项目:终身学习质量评价研究(2012KY01)

摘　　要：在线学习与开放大学的理念相契合,有助于提升开放大学的办学成效,已经成为开放大学的重要教学方式之一。但是,当前开放大学在线学习面临着教学内容单调,教学环境创设不足以及师生之间互动失位等问题,严重制约着开放大学在线学习的办学成效。对此,应该通过转变教学观念,创设更适合学生学习的教学环境,增加教学评价与教学反馈等环节以提升在线学习的成效。

关 键 词：开放大学 在线学习 问题 对策 

分 类 号：G728[文化科学—成人教育学]