学校心理健康教育中手语操的运用与创新  

作　　者：宋倩[1] 

机构地区：[1]广西建设职业技术学院

出　　处：《广西教育》2014年第39期112-113,共2页

摘　　要：分析学校心理健康教育中运用手语操的意义，阐述手语操的运用途径，并基于教育实践中对学生心理特点、心理需求的了解而进行改革与创新，以促进学校．心理健康教育工作的有效展开。

关 键 词：心理健康教育 手语操 运用 创新 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学]