论图书馆责任视野下的弱势群体信息素养教育  

作　　者：惠青[1] 

机构地区：[1]河北农业大学

出　　处：《兰台世界（中旬）》2014年第12期130-131,共2页Lantai World

基　　金：2014年保定市哲学社会科学规划研究基金;课题号:20140255;2013年河北农业大学社科基金项目;课题号:SK201314

摘　　要：信息素养教育对于维护群体间的和谐起着重要作用,充分体现出图书馆的社会包容理念。而图书馆更应为处于弱势地位的人们提供具有针对性的信息素养教育,本文对此进行了分析研究,并提出其对应的实践方法。

关 键 词：图书馆 弱势群体 信息素养教育 研究 

分 类 号：G271[文化科学—档案学]