促进学生学习是提高教育质量的关键——宁波诺丁汉大学教学质量保证制度研究  

作　　者：孙珂[1] 

机构地区：[1]宁波诺丁汉大学中外合作大学研究中心

出　　处：《世界教育信息》2014年第23期56-61,共6页Journal of World Education

基　　金：国家社科基金教育学一般课题"建设高水平中外合作大学的研究"(编号:BZA120075)

摘　　要：宁波诺丁汉大学的教学质量保证制度注重通过促进学生学习提高教育教学质量,具体包括严进严出的就学制度、激励先进的专业选择制度、服务导向的学习支持制度、严格把关的考评制度、三级划分的学位制度等。

关 键 词：学生学习 教育质量 教学质量保证制度 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]