高考中出现的雷同题对教学的启示  

作　　者：吴彬彬 李琴[2] 

机构地区：[1]相城区春申中学,江苏215143 [2]江苏省黄埭中学,江苏215143

出　　处：《物理教学》2015年第1期64-67,共4页Physics Teaching

摘　　要：每年的高考题都比较新颖,但是考查的知识点是有限的,只是可能改变模型并换个方法来考查学生而已。本文针对历年各地高考题中出现的“雷同题”进行部分归纳,并对教学提出适当的建议。

关 键 词：物理高考题 “雷同题” 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]