斯腾伯格创造力理论对大学生创新能力培养的启示  

作　　者：黄炳超 

机构地区：[1]广州商学院学校办公室,广东广州511363

出　　处：《继续教育研究》2015年第1期94-96,共3页Continuing Education Research

基　　金：2014年广州市哲学社会科学"十二五"规划项目"基于广州地区高校大学生非智力因素发展与就业能力结构构建研究"(编号:14Q28)

摘　　要：创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出"坚持能力为重。优化知识结构,丰富社会实践,强化能力培养。着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力"。通过研究美国心理学家斯腾伯格创造力理论,深入探析大学生内在的创造性特质,深入了解创造性特质的构成基础、表现以及内涵,提出了培养大学生创新能力的方式方法,为大学生的成才发展提供参考。

关 键 词：创造力理论 创新能力 人格品质 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]