基于ADDIE模式下微课教学设计的原则  

作　　者：魏丽威[1] 罗蓉[2] 

机构地区：[1]江西师范大学传播学院,江西南昌330022 [2]江西师范大学心理学院,江西南昌330022

出　　处：《时代教育》2015年第1期41-41,共1页Time Education

基　　金：江西省高校教改课题(编号:JXJG-14-2-17)“慕课教学理念在精品资源共享课建设中的应用研究”

摘　　要：随着微课浪潮席卷全国,越来越多的教育者投身于微课制作。但是很多微课视频在教学中并未取得预想的效果,其原因主要在于开发者不能合理地设计开发微课。ADDIE模式下,微课的实用性、适应性、艺术性应成为设计时遵循的首要原则。

关 键 词：微课 ADDIE 设计 注意原则 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]