分组式任务驱动法在计算机实操课中的应用  

作　　者：杨林娟 

机构地区：[1]河源市高级技工学校

出　　处：《职业》2014年第35期122-123,共2页Occupation

摘　　要：计算机实操课是一门操作性很强的课程,目前的上课模式主要是老师先讲解,学生再操作,在学生操作时老师根据巡堂进行指导。由于种种原因,技校学生的学习积极性普遍不高,上课时爱玩游戏,导致不能达到预期的教学效果。本文结合该课程的教学经验和学生的实际情况,探讨在计算机实操课教学中采用分组式任务驱动法,以达到比较理想的教学效果。

关 键 词：分组法 任务驱动法 教学效果 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]