检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:杨洁[1] 邵丽芳[1] 张冰冰[1] 汪芳芳[1]
出 处:《浙江交通职业技术学院学报》2014年第4期60-63,共4页Journal of Zhejiang Institute of Communications
基 金:2013年浙江交通职业技术学院教学改革项目-铁路工程制图课程课堂教学改革与实践
摘 要:微课因其短小精致、方式灵活、重点突出的特点,在高职教育中的实践和应用迅速展开。从微课对工程制图课程的适应性分析着手,以课程中的路线纵断面图作为知识点,分析了微课的选题思路、教学背景与对象、设计思路与教学目标;并通过知识点的教学重难点解析,演绎了微课教学脚本的制作思路,总结了微课制作实施过程,对推进微课在高职教育中的应用有一定实践价值。Micro-lecture has been put into rapid practice and applied in higher vocational education because of its short and delicate and flexible manners.To start from the analysis on the adaptive of micro -lecture for the course of En-gineering Drawing ,base on the knowledge point of road skigraph ,analyzes the topic ideas ,teaching background and ob-jects ,design ideas and teaching objectives ;and through the analysis of key points and difficulties ,interprets the making ideas of teaching scripts ,summarizes the production and implementation process ,to promote the application of micro -lecture in high vocational education.
分 类 号:G642.0[文化科学—高等教育学]
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