高校英语青年教师有效成长的研究  

作　　者：王瑾[1] 祝钰[1] 冯欣欣[1] 涂志凤[1] 

机构地区：[1]武汉生物工程学院,湖北武汉430000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2014年第12期92-93,共2页

基　　金：本文为湖北省教育厅人文社会科学研究项目（（以胜任力为导向的高校青年教师有效成长的探索--以英语教师为例》（项目编号：146450）的研究成果.

摘　　要：现今，三本院校英语青年教师发展面临着诸多问题，为解决这些问题，’本文通过对几所三本院校英语青年教师访谈，探讨了将英语青年教师发展特点和培养策略、促进其成长措施以及评价指标相结合的三本院校青年教师的培养模式。Nowadays, young English teachers in independent colleges are faced with many problems. In order to solve these problems, the writers, through interviewing some young English teachers in several independent colleges, explored a teacher training mode. The mode combines teachers＇ developmental features, training strategies, developing measures and evaluation indicator.

关 键 词：三本院校 英语青年教师 有效成长 

分 类 号：H31[语言文字—英语]