基于中职教学方式创新的微课资源开发——以机电专业为例  

The Micro-class Resource Development Based on Secondary Vocational Teaching Method Innovation: A Case Study

作　　者：姜汉荣 

机构地区：[1]江苏省通州中等专业学校

出　　处：《江苏教育研究（职教）（C版）》2014年第11期35-37,共3页

基　　金：2013年江苏省职业教育教学改革研究重点课题"基于现代职教体系的中职专业课程改革实践研究--以江苏省通州中等专业学校机电专业为例"(项目编号:ZCZ5)成果之一

摘　　要：微课有利于促进学生自主学习、终身学习能力的养成。在课程改革不断深入的中等职业学校,微课应体现其课改的功用和价值。当前中职教学尚存一些问题,应遵循微课资源开发原则,彰显职教特色,开发中职微课资源。The micro-class is conclusive to cultivate the students＂ self-learning and lifelong learning abilities. With the deepening development of curriculum reform in secondary vocational schools, the micro-class should reflect its function and value. In light of the current problems existing in secondary vocational schools, the micro -class resources should be developed adhering to its principles to highlight the characteristics of vocational education.

关 键 词：中职 微课资源 教与学方式 开发 创新 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]