论国家教育的民族性与全球性  

作　　者：池永文[1] 

机构地区：[1]湖北民族学院预科教育学院,445000

出　　处：《教育研究与实验》2014年第6期51-54,共4页Educational Research and Experiment

基　　金：湖北省教育厅一般教研项目"民族地区独立学院大学语文课程体系与教学内容的整合研究"(项目编号:2010353)和"民族院校<语言学概论>课程实践教学模式的探讨"(项目编号:JYS12014)的阶段性成果

摘　　要：国家教育的现代历程,本质上是国家教育在民族性与全球性二者之间的现代博弈。国家必须担当民族传统的教育使命,弘扬民族智慧与本土知识。同时,也必然吸取全球性知识与人类经验。从国家文化安全的角度讨论,坚持国家教育的民族性应成为知识教育的核心目标之一,在全球性交流中推广民族性教育则应发展为国家教育的基本战略。

关 键 词：国家教育 民族性 全球性 国家文化安全 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]