“电路分析”课程研究性教学探讨与案例设计  

作　　者：杨鸿波[1] 高晶敏[1] 魏英[1] 柴海莉[1] 

机构地区：[1]北京信息科技大学电工电子实验教学中心,北京100192

出　　处：《中国电力教育（中）》2014年第11期62-64,共3页China Electric Power Education

基　　金：北京信息科技大学2011年度教学改革立项项目;北京信息科技大学课程建设--教学方式方法改革立项项目;北京市属高等学校高层次人才引进与培养计划项目的青年拔尖人才培育计划(IT&TCD201304115);北京市属高校教师发展基地研修计划

摘　　要：重点介绍了"电路分析"研究性专题案例的详细设计,分析了以这些专题案例为核心的教学过程及具体措施。通过开放的课程资源和基于问题的学习使得学生逐渐提高自主研究和学生的能力。

关 键 词：电路分析 研究性教学 教学案例设计 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]