增强第二课堂时效性,提高大学生参与积极性  

作　　者：黄方千[1] 李强林[1] 杨东洁[1] 

机构地区：[1]成都纺织高等专科学校,四川成都611731

出　　处：《成都纺织高等专科学校学报》2015年第1期47-49,79,共4页Journal of Chengdu Textile College

摘　　要：分析了开展第二课堂活动的重要意义,调查研究了当前的大学生参与第二课堂的现状及存在的问题。探析了增强第二课堂内容的时效性,实行学分制管理,指导教师负责制,教师参与策划、指导、监督和进行客观公正评价,加强第二课堂硬件建设与管理,提升第二课堂质量势在必行。

关 键 词：第二课堂 时效性 大学生 积极性 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]