PBL联合CBL教学法在药剂学教学中的应用研究  

作　　者：张磊[1] 刘可越[1] 余敬谋[1] 

机构地区：[1]九江学院药学与生命科学学院,江西九江332000

出　　处：《九江学院学报（自然科学版）》2014年第4期4-6,12,共4页Journal of Jiujiang University：Natural Science Edition

基　　金：江西省高等学校教学改革研究立项课题(编号JXJG-10-17-25)的成果之一

摘　　要：目的探讨PBL+CBL教学方法在四年制药学本科专业药剂学教学中的应用效果。方法将九江学院2008级和2009级药学本科班分别设为对照组和实验组。对照组采用传统教学模式授课,实验组采用PBL+CBL教学方法,考察实验组学生对新的教学方法的评价及反馈,并对两组学生理论考核成绩进行统计学分析。结果 PBL+CBL教学法得到绝大多数学生的肯定,期末考试平均分比对照组高出6.96分。结论 PBL+CBL教学方法可有效提高药剂学的教学效果。

关 键 词：PBL CBL 药剂学 教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]