试论色彩教学课程中学生感性思维的培养  

作　　者：阿荣[1] 

机构地区：[1]集宁师范学院

出　　处：《艺海》2014年第12期169-170,共2页

摘　　要：色彩教学课程对学生的创新能力、动手能力、思维能力进行了全面深化,让学生从知识内容中解脱出来,构建了良好的实践环境和实践体系,对学生能力的培养具有至关重要的意义。

关 键 词：色彩教学 感性思维 重要性 培养 

分 类 号：J063-4[艺术—艺术理论] G642[文化科学—高等教育学]