农业高校学生“三下乡”社会实践活动问题及对策——以安徽农业大学为例  

作　　者：张健[1] 

机构地区：[1]安徽农业大学团委,安徽合肥230036

出　　处：《河北农业大学学报（农林教育版）》2014年第6期22-24,共3页Journal of Agricultural University of Hebei

基　　金：安徽省2013年教学改革和质量提升计划重大教学改革研究项目:"高等农林院校‘五型’实践育人模式的创新与实践"(编号:2013zdjy058);安徽农业大学2012年教育改革与发展研究项目:"农业高校实践育人工作体制机制的构建"(编号:Jf2012-23)

摘　　要：随着时代的发展,农业高校"三下乡"工作存在的问题逐步显现。以安徽农业大学"三下乡"社会实践活动为例,通过对现有问题进行分析,建议要综合考虑党和国家事业发展的新形势、高等教育改革的新格局和大学生的新特点,推动"三下乡"的体制机制创新,更好地服务大学生成长成才。

关 键 词：农业高校 “三下乡” 体制机制 工作模式 

分 类 号：G642.45[文化科学—高等教育学]