“大学计算机基础”课程中计算思维能力培养探讨  

作　　者：宋荣杰[1] 梁春泉[1] 杨彦荣[2] 

机构地区：[1]西北农林科技大学信息工程学院,陕西杨凌712100 [2]西北农林科技大学网络与教育技术中心,陕西杨凌712100

出　　处：《中国电力教育（中）》2014年第12期119-120,共2页China Electric Power Education

基　　金：西北农林科技大学教改项目(JY1302064)

摘　　要：计算思维能力的培养,对于促进大学计算机基础教学改革,培养学生的综合素质和创新能力有重要作用。针对高等院校目前大学计算机基础教学现状,对课程教学中的计算思维能力培养进行了研究和探讨,从教师教学理念、教学内容、教学方法等方面讨论了计算思维能力的培养,并以问题驱动的案例教学为例,阐述了适用于计算思维培养的教学组织过程。

关 键 词：计算思维 大学计算机基础 案例教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]