课程结构模块化在中职电子商务教学的探究  

作　　者：尹杰[1] 

机构地区：[1]阜阳工业经济学校

出　　处：《中小学电教（综合）》2014年第12期58-60,共3页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：技能教育与企业合作过程中提出＂五化＂思想,是为了解决人才培养目标与社会需要脱节问题。当前中职电子商务专业教学就存在这样的问题。文章分析了该专业课程结构存在的问题,提出了课程结构模块化解决思路,在坚持＂一个中心、两个基本点、三个一体化＂原则的前提下,创立了＂静态＂与＂动态＂两组模块化架构,并指出了实施课程模块化的方案。

关 键 词：电子商务 模块化结构 中职 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]