加强高职学生职业道德教育的思考与实践  

作　　者：邓昌大[1] 肖学文 

机构地区：[1]衡阳财经工业职业技术学院,湖南衡阳421002 [2]湖南高速铁路职业技术学院,湖南衡阳421002

出　　处：《教育教学论坛》2015年第5期58-59,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：2009年度湖南省高等学校科学研究项目;"职业道德效能最大化研究"(09C1170)

摘　　要：目前,我国高职院校学生职业道德教育的现状是喜忧参半。本文立足于高职院校,从学生职业道德自我强化意识淡漠、职业道德教育的"边缘化"、职业道德教育理念的偏差等方面思考产生"忧"的原因,并提出了给学生以合理明确的角色定位、将职业道德教育变成一块"香饽饽"、在校园文化建设中突出职业道德教育主题等相应的实践对策。

关 键 词：高职学生 职业道德教育 原因 对策 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]