浅谈高校工科毕业论文教学改革的实践与探索  

作　　者：吴会杰[1] 李元[2] 李庆[2] 王明光[2] 

机构地区：[1]新材料技术研究院,重庆市高校微纳米材料工程与技术重点实验室,重庆文理学院,重庆402160 [2]西南大学材料与能源学部,重庆400715

出　　处：《教育教学论坛》2015年第6期85-86,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：重庆市自然科学基金重点项目(cstc2012jj B50011);中央高校基本科研业务费专项资金(XDJK2011C064);重庆市教委科技项目(KJ121208);重庆市科技研发基地项目(cstc2014ptyjd50001);重庆文理学院校级科研项目(Y2011XC60;Y2011XC46)

摘　　要：工科毕业论文是高等学校人才培养过程中的一个重要的实践教学环节,是对学生本科四年学习成果和创新能力的综合检验,它直接反映着一所高校人才培养质量的高低,是衡量本科教学质量的重要方式。

关 键 词：本科 工科毕业论文 教学改革 综合素质 实践能力 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]