新型城镇化建设中农民工市民化的教育转化路径探析  

作　　者：朱丽颖[1] 

机构地区：[1]东北大学马克思主义学院,辽宁沈阳118019

出　　处：《理论月刊》2015年第2期153-157,共5页Theory Monthly

基　　金：辽宁省社会科学规划基金项目(L14BKS016);辽宁省社会科学规划基金项目(L14BSZ033)

摘　　要：新型城镇化战略核心是以人为本的"农民工市民化"转型。"农民工市民化"不是简单身份转换,而是实现"外来农民"向"城市人"乃至"现代人"转化的城市深度融合过程。面对"新型城乡二元结构"对农民工市民化的挑战,一个终身浸润式的"大教育"环境——完善的社区教育化人成为消解"新型城乡二元结构"矛盾的必然要求。推进农民工市民化不仅需要发挥社区教育的优势,更要转变社区教育参与各方认识,完善政府为主导的多元化主体,构建社区学院为主的实体教育平台,设计个性化教育课程体系等具体措施。

关 键 词：新型城镇化 新型城乡二元结构 社区教育 农民工市民化 

分 类 号：F291.1[经济管理—国民经济]