英语阅读策略训练在大学英语阅读教学中的使用与意义——以“The Importance of Biodiversity”文章为例  

作　　者：刘启迪[1] 

机构地区：[1]东北财经大学国际商学院

出　　处：《文教资料》2014年第34期190-191,共2页

摘　　要：英语阅读策略指的是学生在阅读过程中为了强化阅读效果而有意进行的一系列活动。以往大量研究证明，阅读策略的使用，与阅读成绩之间呈明显的正相关。作者以日常教学使用的教材中的一篇文章为例，具体阐述如何在课堂上训练学生有意识地使用以下七个阅读策略：预测，推测，概括，欣赏，批判，评估与监控，并探讨策略训练对于学生的英语学习以至于今后学习生活的重要作用。

关 键 词：英语阅读 阅读策略 使用与意义 

分 类 号：H319[语言文字—英语]