巧抓“韵致”一词,突破《早》的教学  

作　　者：陆新娣 

机构地区：[1]江苏南通市小海小学

出　　处：《小学教学参考（语文版）》2015年第1期68-69,共2页

摘　　要：《早》是一篇极有韵致的散文，巧抓“韵致”一词，从三味书屋的韵致、梅花的韵致、借花喻人的韵致、鲁迅的精神韵致、作家语言的韵致与课文延伸的韵致入手，深入浅出地教学，师生都受益匪浅。

关 键 词：韵致 精神 语言 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]