“电机与拖动”课程教学模式的改革与实践  

作　　者：徐兴元[1] 梁云朋[2] 

机构地区：[1]河南科技大学信息工程学院,河南洛阳471023 [2]河南科技大学电气工程学院,河南洛阳471023

出　　处：《中国电力教育（下）》2014年第12期95-96,共2页China Electric Power Education

摘　　要："电机与拖动"课程的理论性和实践性都很强,是自动化专业的一门重要专业基础课,其教学质量的好坏直接影响到后续课程的学习。结合笔者多年的教学实践,本文分别从教学内容、教学方法、教学手段、实践教学、考核方法等方面讨论了"电机与拖动"课程教学改革的一些尝试和思考。

关 键 词：电机与拖动 教学模式 教学改革 对比法 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]