思想政治教育先在结构的显化机制  

作　　者：隋宁[1] 张澍军[2] 

机构地区：[1]沈阳师范大学马克思主义学院,辽宁沈阳110034 [2]东北师范大学马克思主义学部,吉林长春130024

出　　处：《思想政治教育研究》2014年第6期22-26,共5页Ideological and Political Education Research

基　　金：教育部人文社会科学青年基金项目"基于教师理解性实践的思想政治教育‘先在结构’研究"(13YJC710044);辽宁省中国特色社会主义研究基地专项项目"中国优秀传统文化与青年的价值追求研究"(ZTSZXKT201408)

摘　　要：思想政治教育先在结构总是以主观的形式、观念地无形地存在于教育主体的思想意识中,不易辨识,不仅需要人们的感性经验去触碰,而且需要上升到理性层面形成自觉认识,并通过外在的表现形式昭示出来。要把隐含在思想政治教育先在结构内部的要素及其内在联系进行系统建构,使思想政治教育先在结构更加清晰化,才便于更有操作性地发挥它的作用。思想政治教育先在结构如何在思想政治教育活动中显化出来,让人们能够准确完整地认识到和把握到,是思想政治教育前提性问题研究需要解决的一个重要问题。文章试图从去蔽、升华、整合、表征等几个层次,阐释思想政治教育先在结构的显化机制。

关 键 词：思想政治教育 先在结构 显化机制 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]