传统体育融入高校体育教学研究  

作　　者：傅绪明[1] 

机构地区：[1]安徽工商职业学院,安徽合肥230041

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2015年第2期216-218,共3页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

基　　金：安徽省哲学社会科学规划项目研究成果;项目批准号:AHSKY2014D94;安徽省2013年度高等学校省级质量工程教学研究项目成果;项目编号:2013jyxm581

摘　　要：传统体育是中华民族珍贵的文化遗产,也是民族文化大厦的基石,滋润着一代又一代中华儿女。然而,在建设社会主义文化强国关键时期,传统体育在高校却被"边缘化"了。针对此现象,文章就传统体育融入高校体育教学的理论依据、传统体育项目的自身优势以及传统体育项目在高校发展应注意的问题进行了具体分析。指出,充分发挥高校"人、财、物"优势,将民族传统体育项目融入高校体育教学,不仅可以丰富教学内容,活跃课堂气氛,对增进健康、增强体质,维系民族情感,提高大学生人文素养,弘扬光大民族传统体育文化,实现大学生由"文化自觉"到"文化自信",夯实民族文化软实力,建设好中华民族共有的精神家园,践行社会主义核心价值观等有着重要现实意义。

关 键 词：高校 传统体育 教学 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]