基于CDIO模式的医学院校计算机基础课程教学实施和效果评价  

作　　者：何琴[1] 王丽彬[1] 章志红[1] 兰华[1] 单江林[1] 李小鹏[1] 

机构地区：[1]南昌大学抚州医学院,江西抚州344000

出　　处：《信息技术与信息化》2014年第11期13-15,共3页Information Technology and Informatization

基　　金：江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-10-1-5)

摘　　要：目的:研究基于CDIO模式的医学院校计算机基础课程教学改革与实践,并评价其效果。方法:选取同年级同专业4个班级分两组,每组两个班级,实验组实施项目教学、综合实践、朋辈带教和网络辅助等CDIO模式的教学活动,对照组实施以课堂教学为主和讲演练结合的传统教学模式,效果评价数据采用SPSS软件进行统计描述,对照组与实验组的成绩比较用t检验,及格率及优秀率比较用c2检验。结果:2011年下半年和2012年上半年计算机课程教学调查结果学生满意率均在95%以上,学生认可CDIO教学模式。实施CDIO模式教学的实验组的考核成绩显著优于实施传统教学模式的对照组(P<0.05)。结论:CDIO模式的计算机教学实施,使计算机课程的教学质量得到改善,学生满意度升高,学习成绩提高,学生的计算机医学信息素养得到提高,从而学生的社会竞争力得到提高。

关 键 词：CDIO 计算机 医学 

分 类 号：TP3-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术] G642[文化科学—高等教育学]