对高职数学考核评价方法的分析  

作　　者：余志江[1] 

机构地区：[1]湖北省秭归县职教中心,湖北宜昌443600

出　　处：《科技风》2015年第2期200-200,共1页

摘　　要：当前,高职数学教育目标正逐渐转变为培养高职学生数学方法能力和社会能力的职业能力方向。如何创新高职数学考核评价方法成为当前高职院校数学教师重点研究内容。高职数学考核评价方法有开卷考核、闭卷考核、一页开卷考核、随堂口头考核、模块考核、实验考核、实验考核、章节考核、论文考核等;而高职数学考核成绩评价方案的实施,有利于提高学生学习数学的兴趣与积极性,提高学生综合数学应用能力和数学能力素质。

关 键 词：高职数学 教育 考核 评价 改革 

分 类 号：O4-45[理学—物理]